印度诗人曾说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的”。

    潘广龙同志，一名普通的共产党员，就是在这样平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

    一、 情系教海，创先争优

    潘广龙同志1986年工作以来，时刻牢记“教书育人”的宗旨，时刻以一名优秀的共产党员要求自己，严格遵守教师的职业道德，认真学习党的教育理论，严格落实教育主管部门的相关文件精神，始终保持自己思想的先进性；热爱教育事业，关爱学生，认真执行行风建设的有关规定，把学生当作自己的孩子，一切为了学生，为了学生的一切，始终把学生利益放在第一位；以校为家，全身心的投入工作，用自己高尚的人格去感染、影响学生；工作中，从不计较个人的得失，总是从大局出发，服从学校的安排，满腔热忱地工作，默默奉献，多次受到市、区教育局和学校的表扬、表彰。作为一名共产党员，在四川、玉树、舟曲等地质灾害中，积极捐款，援助灾区。潘广龙同志认真践行自己的承诺，起到了示范榜样作用，以实际行动昭示了一名共产党员对党的教育事业的忠诚。

    二、 潜心教学，业绩卓著

    从教二十六年来，他当了十八年的班主任，对待学生始终坚持“爱”是教育之本的思想，努力创造和谐的师生关系，使学生在温馨的环境中健康成长。对待后进学生，他尊重学生，主动和他们谈心，倾听他们的心声，使他们感受到老师的尊重和信任，树立他们的自信心。2005年以来他一直担任教务处副主任，并分管年级部的工作。为了搞好年级部工作，他时常寝不安，食不甘，和全年级教师一道辛勤工作，不分昼夜，经常早晨5：30就到学生宿舍督促学生起床，晚上11：00还在学生宿舍巡查。潘广龙同志以自己的言传身教赢得了学生的爱戴，家长的尊重，得到了同行的高度评价。2002年5月他所带班级被评为南京市先进集体，2004年1月被评为区优秀班主任，2004年8月被评为南京市优秀班主任，2009年9月被评为南京市优秀教育工作者。

    在教学上，潘广龙同志一丝不苟、任劳任怨，同事们都说他是个“工作狂”。工作中能针对学生实际情况，在深入研究、吃透考纲的基础上，大胆改革，不断创新，课堂生动活泼，浅显易懂，深受学生的欢迎，为校和区的生物教学作出了较大的贡献。作为区和校的生物教学学科带头人，他根据分层推进的原则，能对任教班级学生进行分别要求和分类指导，积极鼓励和要求学生进行自主、合作和探究学习，收到了很好的教学效果，使我校的生物教学一直处于市、区的领先地位。同时他还带领生物组教师积极投身教育教学的改革和科研活动中，大胆探索。先后发表了《生物教学中怎样培养学生的求异思维》（《南京教育科学研究》），《生物教学中课堂练习的运用》、《浅谈生物学概念教学的方法》（《生物教学与实验》），《谈如何创建团结向上的班集体》（《创新教育理论与教学实践研究》），《调控课堂教学环境，激发学生学习兴趣》、《高中生物课的教学反思》（《教学论坛》），《教师的教态与学生的学习心理》（《高校招生》），《生物育种方式的辨析与训练》（《 新高考》）等多篇教育教学论文。另外《南京市主要环境污染问题及对策》、《浅谈生物学中一些概率计算方法》、 《浅谈高二生物教学》等论文分获市二、三等奖。

    潘广龙同志平时积极参加学校和市区的各项教研活动，虚心学习；充分利用网络资源，学习吸收先进的教育教学经验和理论；还自费订阅了多种教育教学期刊，不断学习，不断提高自己的业务水平和理论水平。辛勤的汗水换来了丰硕的成果，1987-1993年他所带班级的生物高考成绩超省均分，列区前列；1994年以来连续六年会考合格率均为100%；所辅导的学生先后有十三人获省生物奥赛二、三等奖，他本人也被评为省优秀辅导教师。2005年他参加了南京市生物二模试卷的命制和评析工作；2006年2007年参加了南京市高三模考卷的审题工作；两次参加由南京市教研室组织的对六合一中的教学视导工作；2006年参加了在海南举行的全国第三次课改工作会议；2007年4月命制了八校联合体高二生物期中试卷；2007年5月参与编写《生物高考零距离突破二轮复习》、《2008届南京市生物二轮复习资料》；2007年10月参加了江苏省教育厅组织的赴英国生物学科的学习；2009年参与了《2011届九校联合体学业水平测试生物复习》的编写；2009年7月赴河北参加“高效课堂”的学习。

    三、 传承教育，履行职责

    “学高为师，身正为范”。作为一名共产党员，一名学科带头人，他先后与五位青年教师结为师徒，悉心指导他们，帮助他们准确把握各单元教学重点和难点。要求徒弟们先听课后上课，在熟悉教材基础上，结合本班实际，设计出合理的课堂教学活动方案。在传帮带中，他采取了平等的讨论方式，努力营造宽松和谐的教研氛围。在他的指导下，这些青年教师脱颖而出，方可云老师成为区青优，董永老师成为区“教坛新秀”，王永玲老师也成为学校的骨干教师，他自己也两次被评为区“青蓝工程”优秀师傅，为我校年轻教师的成长起到了示范和引领作用。

    作为区学科带头人，努力协助教研室开展好各项工作，2008年7月在区培训中心为初中教师培训，2005—2011年参加了区优秀青年教师和学科带头人的评审工作，2005年4月、2007年6月、2008年3月、2009年3月和2011年5月共5次带头上市级公开课，2008年12月2日参加了六合教研室对瓜埠中学的教学视导，2009年4月11日参加了区教研室的2011届的高一第二学期的期中命题工作，2009年6月参加了八校联合体高二生物期末试卷命制工作。

    作为年级组的分管领导和教务副主任，潘广龙同志在工作中积极完善教学管理制度，强化过程管理，严格执行教学五认真，规范各任科教师的教学行为和岗位职责，坚持教育督导和视导，及时掌握教学一线的情况。教学质量是一个学校的生命力，是学校发展的基础。在工作中，他注重优化课堂教学，提高教学质量。强化备课活动和教学研究活动，活动开展拒绝空谈，绝不走过场，有效地促进了教学质量的提高。2005届、2008届和2011届他都分管了高三年级部的工作，其中2008届高考成绩优异，我校获得了南京市高考综合奖和优秀奖，而且我校的高三工作经验在全市表彰大会上作了经验介绍。

    面对成绩和荣誉，潘广龙同志并没有就此止步，他常说：“成绩只说明已逝的岁月，在我脚下永远是百米起跑线”，“白笔青春献教育，创先争优铸忠诚”是潘广龙同志无悔的选择。